1+x证书制度试点

2024-03-06

职业教育信息化标杆学校

职业教育信息化标杆学校就是按照特定的评价标准，将在职业教育领域中取得良好信息化成效的院校，进行全方位的要素解剖，形成一系列标准，使之成为其他职业学校信息化建设的参考，进而发挥信息技术对职业教育的全方位推动作用，实现职业教育信息化的整体效益。

2023-09-22

教学工作诊断与改进

职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作简称“诊改”工作，诊改工作是建立常态化自主保证人才培养质量机制，引导和促进职业院校不断完善内部质量保证体系建设、提升内部质量保证工作成效的过程。重点是内部质量保证体系的建设与运行。

2023-09-12

开放型区域产教融合实践中心

开放型区域产教融合实践中心（以下简称实践中心）分为学校实践中心、公共实践中心、企业实践中心。学校实践中心的建设单位一般为职业学校（含中职学校、高职专科学校和本科层次职业学校，下同）。公共实践中心的建设单位一般为各级政府行政部门。企业实践中心的建设单位一般为企业。

2023-08-09

行业产教融合共同体

行业产教融合共同体 是由龙头企业和高水平高等学校、职业学校（含中职学校、高职专科学校和本科层次职业学校）牵头，联合行业组织、学校、科研机构、上下游企业等共同组建的，跨区域汇聚产教资源，能够有效促进产教布局高度匹配、服务高效对接、支撑全行业发展的产教融合新型组织形态。

2023-08-07

市域产教联合体

教育部印发《教育部办公厅关于开展市域产教联合体建设的通知》(以下简称《通知》)，决定启动市域产教联合体创建工作，预计2023年底前建设50家左右，2024年底前再建设50家左右，到2025年共建设150家左右的市域产教联合体。

2023-08-01

中国特色高水平高职学校和专业建设计划

中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策 ，被称为“高职双一流”。“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台；引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级

2023-07-07